video | Trei concluzii ale ministrului Dan Perciun după anunțarea rezultatelor preliminare ale examenelor naționale de gimnaziu
Rezultatele preliminare ale examenelor naționale de absolvire a gimnaziului sunt peste așteptările inițiale ale autorităților. O spune ministrul Educației, Dan Perciun, care a formulat marți trei concluzii-cheie în urma analizelor efectuate după publicarea notelor.
Potrivit ministrului, prima concluzie vizează tendința generală pozitivă a rezultatelor, în pofida îngrijorărilor dinaintea sesiunii de examene. Dan Perciun a subliniat că o combinație de factori, de la implicarea cadrelor didactice, la atenția sporită a părinților și efortul susținut al elevilor, a contribuit la această evoluție neașteptată de MEC.
„Ne așteptam la rezultate mai sumbre, însă cred că datorită programului remedial, mobilizării, efortului sistemului, cadrelor didactice, atenției sporite din partea părinților și seriozității elevelor, avem rezultate peste așteptările pe care le aveam inițial la Ministerul Educației”, a declarat Perciun.
În al doilea rând, oficialul a atras atenția asupra a două discipline care necesită intervenții urgente: matematica și limba română pentru alolingvi. Dacă dificultățile la matematică erau previzibile, problemele semnalate la limba română în rândul elevilor care nu au româna ca limbă maternă au fost o surpriză.
„Este o surpriză – limba română pentru alolingvi. Cumva intuiam, discutam în societate despre acest subiect, dar nu am avut până acum evidențe clare. Examenul din acest an ne-a demonstrat că este nevoie de o atenție sporită în acest sens”, a explicat ministrul.
Cea de-a treia concluzie vizează discrepanțele teritoriale majore, în special între municipiul Chișinău și restul raioanelor. În unele regiuni, rata de promovare a fost semnificativ mai scăzută, ceea ce indică nevoia unor măsuri diferențiate și a unui sprijin suplimentar oferit la nivel local.
„Trebuie să oferim mai mult suport acolo unde vedem promovabilitate mai slabă, să avem discuții cu autoritățile locale și să remediem situația, cu implicarea tuturor”, a subliniat Perciun.
Ministrul a mai adăugat că, deși procesul de evaluare nu este încă perfect, sistemul implementat în acest an oferă o oglindă mult mai fidelă a realității din teren: „Nu avem încă un proces perfect, dar avem o oglindă care reflectă mult mai bine realitatea decât până acum”, a conchis el.
Amintim că Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a anunțat rezultatele preliminare ale examenelor naționale de absolvire a gimnaziului. Potrivit datelor oficiale, rata de promovare în sesiunea de bază este de 88,78%, în scădere comparativ cu anul trecut, când s-a înregistrat un procent de 94,90%. Detalii aici.
